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CLAVES PARA CONSTRUIR EL SOCIALISMO DEL SIGLO XXI – UNIVERSIDAD DE VERANO DE LA ACADEMIA DE PENSAMIENTO CRÍTICO
Academia de Pensamiento Crítico lanza su segunda Universidad de Verano:
"CLAVES PARA CONSTRUIR EL SOCIALISMO DEL SIGLO XXI"
Del 16 al 19 de Julio en la Universidad de Valencia. El proceso de matrícula es idéntico al año anterior: www.academiapensamientocritico.org
En Valencia (España) en el salón de Actos de la Biblioteca de Ciencias Sociales “Gregori Maians” Y el Aula Magna de la Universidad de Valencia
La asistencia puede ser presencial o virtual. Para aquellos que os desplaceis a Valencia, en nuestra web encontraréis datos de alojamiento,
tanto de un Colegio Mayor como de un hostal que nos hará unos precios más asequibles.
Os esperamos y pedimos que nos ayudéis a difundir este curso, de gran interés para la transformación social
CLAVES PARA CONSTRUIR EL SOCIALISMO DEL SIGLO XXI
1.1.- Calendario de trabajo.
El programa se cursa durante 4 días en el mes de julio de 2013 (16-19 de julio).
En Valencia (España) en el salón de Actos de la Biblioteca de Ciencias Sociales “Gregori Maians” Y el Aula Magna de la Universidad de Valencia
1.2.- Metodología.
Las tecnologías de la información y de la comunicación permiten realizar un seguimiento presencial o virtual de las diferentes actividades formativas, que se desarrollan combinando la lectura de los materiales facilitados por la APC y la exposición del módulo o tema a cargo de un especialista en la materia.
1.3.- Descripción.
A lo largo de la historia, el capitalismo ha atravesado por diversas fases o períodos, generando invariablemente todo tipo de miserias, humillaciones y sufrimientos para los seres humanos. Desde que hizo su aparición sobre la faz de la Tierra, el capitalismo no sólo se ha basado en la explotación del hombre por el hombre, sino que se ha mantenido promoviendo guerras y persecuciones, incentivando conquistas y destruyendo la pacífica convivencia de los diferentes grupos nacionales, étnicos o religiosos. Creemos llegado el momento de trascender la genérica invocación de un mundo mejor y exponer concretamente cómo debería construirse una sociedad futura a partir de programas alternativos. Algunas palabras se antojan irreemplazables para designar ciertos fenómenos con un mínimo de precisión: el socialismo es la alternativa emancipatoria a las contradicciones y desequilibrios del capitalismo, por lo que esta denominación debe utilizarse sin titubeos ni sustituciones. En este contexto, la aparición de la fórmula del Socialismo del siglo XXI ha supuesto una bocanada de aire fresco al recordar la existencia de un horizonte diferente del capitalismo, en el que los oprimidos pueden transformar sus circunstancias y edificar un sistema que erradique la dominación de los explotadores.
Ahora bien, construir un mundo nuevo es una tarea difícil que exige superar innumerables barreras políticas, sociales y culturales, contraponiendo la idea de una sociedad igualitaria al imaginario neoliberal del mercado auto-regulador. La II Universidad de Verano de la Academia de Pensamiento Crítico convoca a reflexionar sin ambages sobre el proyecto socialista, planteando abiertamente la oportunidad de una transición postcapitalista y apuntalando esta perspectiva con caracterizaciones, estrategias y alineamientos adecuados. En este sentido, también pretende ser una llamada al diálogo entre el pensamiento socialista y otros vectores del pensamiento crítico que, como sucede con el feminismo o el ecologismo, vienen formulando una crítica estructural al sistema económico que permite encontrar nexos de confluencia entre los diferentes sectores sociales objetivamente opuestos a la lógica del capital. Sólo a partir de una reflexión constante y crítica será posible la emergencia de un nuevo proyecto que permita a la ciudadanía subvertir el orden existente y transformar radicalmente nuestra sociedad. Sin un optimismo excesivo, es razonable pensar que la profunda crisis que está atravesando el capitalismo se traducirá en avances significativos de esta perspectiva durante los próximos años.
1.4.- Contenidos.
Módulo 1.- El porvenir del socialismo. ¿Podría funcionar una sociedad igualitaria?
Ponente: Claudio Katz. Profesor de la Universidad de Buenos Aires; Premio Libertador al Pensamiento Crítico e integrante del Colectivo EDI (Economistas de Izquierda)
Módulo 2.- Una mirada feminista: la crisis de los cuidados y la reorganización del sistema económico.
Ponente: Cristina Carrasco Bengoa. Profesora de la Universidad de Barcelona.
Forma parte del Instituto de Estudios de las Mujeres y el Género de las Universidades Catalanas, de la International Association for Feminist Economics, y de las revistas Feminist Economics y de Economía Crítica.
Módulo 3.- Razones para entender la degeneración senil del sistema capitalista y calibrar las posibilidades de una sociedad socialista.
Ponente: Andrés Piqueras. Profesor de la Universidad Jaume I de Castellón. Miembro del Observatorio Internacional de la Crisis
Módulo 4.- Socialismo y Democracia
Ponente: Carlos Fernández Liria. Filósofo y profesor de la Universidad Complutense de Madrid. Premio Libertador al Pensamiento Crítico
Módulo 5.- Vivir bien con menos. ¿Es posible un mundo con equidad y ecológicamente sostenible?
Ponente: Antonio Hernández. Ingeniero Técnico. Es parte de Ecologistas en Acción, de la comisión gestora del Mercado Social de Madrid y de la cooperativa de trabajo “Garúa”
Módulo 6.- Democracia económica, núcleo de una estrategia anticapitalista.
Ponente: Un representante de Syriza. La Coalición de la Izquierda Radical – Frente Social Unionista (SYRIZA-CCL) de Grecia
Módulo 7.- La Revolución de 1917 y el proyecto soviético: necesidad de un nuevo modelo de interpretación.
Ponente: Antonio Fernández Ortiz. Historiador especialista en Rusia y la URRSS. Reside en Moscú investigando y traduciendo autores y textos rusos Razones para entender la degeneración senil del sistema capitalista y para calibrar las posibilidades de nacimiento de una sociedad socialista
Módulo 8.- El socialismo comunitario: un aporte de Ecuador al mundo. Ponente: Cancillería de la República del Ecuador.
1.5. Calendario. Contenidos. Ponentes y talleres.
| Fecha | Hora | Actividad | Responsable |
| 16/07/2013 | 09:15 – 09:30 | Mensaje de bienvenida | APC |
| INAUGURACIÓN
09:30 – 11:30 |
El porvenir del socialismo. ¿Podría funcionar una sociedad igualitaria? | Claudio Katz | |
| 12:00 – 14:00 | Una mirada feminista: la crisis de los cuidados y la reorganización del sistema económico | Cristina Carrasco | |
| 17:00 – 20:00 | Taller: La economía social y solidaria: un enfoque estratégico hacia el socialismo | José Torres | |
| 17/07/2013 | 09:30 – 11:30 | Socialismo y Democracia | Carlos Fernández Liria |
| 12:00 – 14:00 | Razones para entender la degeneración senil del sistema capitalista y calibrar las posibilidades de nacimiento de una sociedad socialista | Andrés Piqueras | |
| 17:00 – 20:00 | Presentación del libro “De la crisis a la revolución democrática”, escrito por Manuel Monereo (Socialismo21) | APC
Manolo Monereo |
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| 18/07/2013 | 09:30 – 11:30 | Vivir bien con menos. ¿Es posible un mundo con equidad y ecológicamente sostenible? | Antonio Hernandez |
| 12:00 – 14:00 | Democracia económica, núcleo de una estrategia anticapitalista. | Un representante de Syriza | |
| 17:00 – 20:00 | Cine-Fórum: proyección de la película “Daens” | APC | |
| 19/07/2013 | 09:30 – 11:30 | La Revolución de 1917 y el proyecto soviético: necesidad de un nuevo modelo de interpretación | AntonioFernández Ortiz |
| CLAUSURA
12:00 – 14:00 |
El socialismo del Buen Vivir: un aporte de Ecuador al mundo | Cancilleria de la República de Ecuador
IAEN (Univ. de Postgrado de Ecuador) |
1.6. Sobre los ponentes
1. CLAUDIO KATZ: (Argentina, 1954), es profesor en la Universidad de Buenos Aires y director de varios proyectos de investigación. Autor de numerosos textos de interpretación del capitalismo contemporáneo y de la crisis sistémica global, participa activamente como economista en los foros continentales de impugnación del libre-comercio, el endeudamiento externo y la militarización. Ha estudiado el impacto regresivo del neoliberalismo en América Latina, recibiendo menciones honoríficas del Premio Libertador al Pensamiento Crítico por sus libros El porvenir del socialismo (2004) y Las disyuntivas de la izquierda en América Latina (2008). En la actualidad existen distintas ediciones de su ensayo El rediseño de América Latina. ALCA, MERCOSUR y ALBA (2006). Su obra más reciente se titula La economía marxista, hoy. Seis debates teóricos (2009). Es integrante del Colectivo EDI (Economistas de Izquierda), un agrupamiento gestado en Argentina con el fin de estudiar la coyuntura política y social de este país latinoamericano.
2. CRISTINA CARRASCO BENGOA: Profesora de Teoría Económica de la Universidad de Barcelona. sus temas de investigación son el trabajo de las mujeres, la economía feminista y los indicadores no androcéntricos, sobre los cuales tiene numerosas publicaciones. Entre otras: El trabajo de cuidados. Historia, teoría y políticas (2011). El cuidado como eje vertebrador de una nueva economía., (2013); No Es Una Crisis, Es El Sistema. (2012). Forma parte del Instituto de Estudios de las Mujeres y el Género de las Universidades Catalanas, de la International Association for Feminist Economics, de la redacción de las revistas Feminist Economics y de Economía Crítica. Participa activamente en ca la dona, movimiento feminista de Barcelona.
3. CARLOS FERNÁNDEZ LIRIA. Lector de Sartre desde la adolescencia, se doctoró en Filosofía con una tesis sobre dicho autor en la Universidad Complutense de Madrid. Fue profesor de Enseñanza Secundaria en diferentes destinos en toda España. Se considera marxista «desde siempre». Durante los años ochenta, siendo profesor de enseñanza secundaria, trabajó como guionista televisivo, destacando su participación en el programa La bola de cristal en colaboración con Santiago Alba Rico. Ahora, es profesor titular de la Facultad de Filosofía de la Universidad Complutense de Madrid, en el departamento de Filosofía teorética. Su labor como profesor, su participación en los movimientos de oposición al llamado «proceso de Bolonia», su libro Educación para la Ciudadanía. Democracia, Capitalismo y Estado de Derecho —publicado en plena polémica sobre la implantación de dicha asignatura en España— y su participación en varios debates internacionales en los principales medios de comunicación de radio y televisión sobre la situación en Venezuela a partir del proceso bolivariano, lo han convertido en uno de los referentes de los movimientos sociales de izquierdas. En el año 2011, junto a Luis Alegre Zahonero, recibió el Premio Libertador al Pensamiento Crítico por el libro El orden de El Capital. Por qué seguir leyendo a Marx. Su último libro publicado es Para qué servimos los filósofos (La Catarata, 2012).
4. ANTONIO HERNANDEZ: Ingeniero técnico industrial de formación que ahora forma parte de una cooperativa de trabajo llamada Garúa dedicada a temas de formación y sensibilización ecológica entre otros asuntos. Forma parte de la comisión gestora del Mercado Social de Madrid que está implementando otros modelos de relaciones económicas mediante monedas sociales y procesos de certificación participativa. Está muy implicado en Ecologistas en Acción y fomentando la creación de cooperativas de consumo agroecológico. También ha desarrollado actividad laboral y de formación en el mundo de las energías renovables. Es uno de los autores del libro "Cambiar las gafas para mirar el mundo" editado por Libros en Acción.
5. ANTONIO FERNÁNDEZ ORTIZ: Nacido en Cieza (Murcia), es Licenciado en Historia y especialista en la URSS y Rusia. Ha publicado numerosos artículos en revistas rusas y españolas. Coautor de Kommunizm, evrokommunizm, sovetskii stroi (ITRK, 2000) y autor de Chechenia versus Rusia: el caos como tecnología de la contrarrevolución (2003). Ha realizado traducciones al español de autores y textos rusos, entre ellos El libro blanco de Rusia. Las reformas neoliberales (1991-2004) (2007). En el campo de la narrativa es autor de varios relatos y cuentos cortos y de la novela Memorias de Espartania (2008). Está estrechamente vinculado a Rusia desde el año 1992, cuando comenzó a realizar prolongadas estancias de estudio y trabajo en diferentes centros de investigación de este país. Reside en Moscú y vive a caballo entre esta ciudad y su Cieza natal.
6. ANDRÉS PIQUERAS INFANTE: Dr. en Sociología por la Universidad de Valencia (1994), actualmente es profesor titular de la Universidad Jaume I de Castellón (España), en donde imparte clases desde 1991. Su línea de investigación se centra en el estudio de la mundialización, nuevas identidades y sujetos colectivos. En relación a ella ha realizado numerosas publicaciones sobre identidad y sobre la construcción de sujetos en las sociedades tardocapitalistas, con trabajo de campo en Europa, América Latina y África. En 2004 crea el Observatorio Permanente de la Inmigración en la Universidad Jaume I de Castellón, dirigiendo diversas investigaciones y varias publicaciones sobre los procesos migratorios. Profesor invitado en diferentes Universidades europeas, africanas y latinoamericanas, participa activamente en el Observatorio Internacional de la Crisis, una iniciativa que pretende analizar la crisis actual desde distintas disciplinas y perspectivas del conocimiento humano.
3.5.- Bibliografía.
AA. VV. (Dir.: MIGNOLO, W) Interculturalidad, descolonización del Estado y del conocimiento. Buenos Aires, Signo, 2006.
AA. VV. (Dir.: PIQUERAS, A. y DIERCKXSENS, W.) El colapso de la globalización. La Humanidad frente a la Gran Transición. Barcelona, El Viejo Topo, 2011.
BORÓN, A. Estado, capitalismo y democracia en América Latina. Hondarribia, Hiru, 2008.
Socialismo Siglo XXI. ¿Hay vida después del neoliberalismo? Buenos Aires: Luxemburg, 2008.
CARRASCO C. No Es Una Crisis, Es El Sistema. En “Con la a”. Nº1 Secc. Análisis y pensamiento (http://numero1.conlaa.com/archivos/562)
–El cuidado como eje vertebrador de una nueva economía. Cuadernos de relaciones laborales, ISSN 1131-8635, Vol. 31, Nº 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Los cuidados entre el trabajo y la vida), págs. 39-56
DIERCKXENS, W. Del neoliberalismo al postcapitalismo. San José, DEI, 2000.
– El ocaso del capitalismo y la utopía reencontrada. San José, DEI, 2010.
– “Horizontes de Otra Racionalidad Económica. Crisis de Legitimidad de una Civilización”, en Observatorio Internacional de la Crisis (http://www.observatoriodelacrisis.org/2012/03/horizontes-de-otra-racionalidad-economica-crisis-de-legitimidad-de-una-civilizacion/).
– La crisis mundial del siglo XXI. Bogotá, Desde Abajo, 2008.
– “La transición hacia una economía estacionaria: La utopía postcapitalista”, en Observatorio Internacional de la Crisis (http://www.observatoriodelacrisis.org/2 008/07/la-transicion-hacia-una-economia-estacionaria-la-utopia-postcapitalista/).
– Población, fuerza de trabajo y rebelión en el siglo XXI. ¿De las revueltas populares de 1848 en Europa a la rebelión mundial actual? En: AA. VV. (Dir.: PIQUERAS, A. y DIERCKXSENS, W.) El colapso de la globalización. La Humanidad frente a la Gran Transición. Barcelona, El Viejo Topo, 2011.
FERNÁNDEZ LIRIA, C. ¿ El materialismo Madrid, Síntesis, 1998
– El orden de El Capital, (con Luis Alegre Zahonero). Akal, 2010
– ¿Para qué servimos los filósofos? Madrid, La Catarata, 2012
– Comprender Venezuela, pensar la Democracia. El colapso moral de los intelectuales occidentales con Luis Alegre Zahonero. (Hiru Argitaletxea, Hondarribia, 2006)
– Educación para la Ciudadanía. Democracia, Capitalismo y Estado de Derecho con Luis Alegre Zahonero, Miguel Brieva, et al (Akal, 2007)
FERNÁNDEZ ORTIZ, A. “33 Tesis sobre el proyecto soviético”. El Viejo Topo, 2002, núm. 160-161.
– “El hombre, el Cosmos, la Ciencia y el bien. Los soportes éticos de la ciencia soviética”. Utopías, nuestra bandera, 2001, núm. 188.
– “Entrevista a Alexandr Alexandrovich Zinoviev”. El Viejo Topo, 2001, núm. 154-155.
– “Estalinismo, sociedad tradicional y sentimiento de revolución frustrada”. Utopías, nuestra bandera, 1996, núm. 168.
– “Nuestra causa es justa, nosotros venceremos (Moscú, 9 de mayo de 1995)”, en CiezaDigital (http://www.enciezadigital.com/public/060406CausaJusta.pdf).
– “Reflexiones sobre la naturaleza de la sociedad soviética. Necesidad de nuevos modelos de interpretación”, en CiezaDigital (http://www.enciezadigital.com/ public/ReflexionesnaturalezaURSS220306.pdf).
– ¡Ve y lucha! Stalin a través de su círculo cercano. Barcelona, El Viejo Topo, 2012.
FERNÁNDEZ STEINKO, A. “Democracia económica, núcleo de una estrategia antineoliberal”, en Rebelión (http://www.rebelion.org/noticia.php?id=161524).
– “Democracia económica y legitimidad política”. Lan Harremanak, 2005, núm. 12.
– Democracia en la empresa. Madrid, HOAC, 2000.
GARCÍA LINERA, A. Democracia liberal vs. democracia comunitaria. En: AA. VV. (Dir.: MIGNOLO, W) Interculturalidad, descolonización del Estado y del conocimiento. Buenos Aires, Signo, 2006.
– “El socialismo comunitario. Un aporte de Bolivia al mundo”. Revista de Análisis. Reflexiones sobre la coyuntura, 2010, núm. 5.
– “Indianismo y marxismo”. El Viejo Topo, 2008, núm. 241.
HARNECKER, M. “América Latina y el Socialismo del siglo XXI. Inventando para no errar”, en Rebelión (http://www.rebelion.org/docs/102813.pdf).
– “Ecuador. Una nueva izquierda en busca de la vida en plenitud”, en Rebelión (http://www.rebelion.org/docs/135337.pdf).
HERRERO, Y. “Menos para vivir mejor. Reflexiones sobre el necesario decrecimiento de la presión sobre los sistemas naturales”. Ecologista, 2010, núm. 64.
– “Vivir bien con menos: ajustarse a los límites físicos con criterios de justicia”. Viento Sur, 2010, núm. 108.
KATZ, C. El porvenir del socialismo. Buenos Aires, Herramienta, 2004.
– Las disyuntivas de la izquierda en América Latina. La Habana, Instituto Cubano del Libro, 2010.
– “Problemas teóricos del socialismo”. Laberinto, 2007, núm. 25.
PÉREZ OROZCO, A. “Amenaza tormenta: la crisis de los cuidados y la reorganización del sistema económico”. Revista de Economía Crítica, 2006, núm. 5.
– “De vidas vivibles y producción imposible”, en Rebelión (http://www.rebelion.org/noticia.php?id=144215).
– “Diagnóstico de la crisis y respuestas desde la economía feminista”. Revista de Economía Crítica, 2010, núm. 9.
PIQUERAS, A. Desafíos del Trabajo como sujeto histórico en el capitalismo tardío declinante. En: AA. VV. (Dir.: PIQUERAS, A. y DIERCKXSENS, W.) El colapso de la globalización. La Humanidad frente a la Gran Transición. Barcelona, El Viejo Topo, 2011.
– “¿El fin del capitalismo amable? La posible caída de los últimos bastiones de la Europa social”, en Rebelión (http://www.rebelion.org/noticia.php?id=108337).
– “La humanidad frente a su holocausto”, en Observatorio Internacional de la Crisis (http://www.observatoriodelacrisis.org/2009/02/la-humanidad-frente-a-su-holocausto/).
– “Las finanzas contra la política u otra forma de hacer política sin contar con los gobernados”, en Rebelión (http://www.rebelion.org/noticia.php?id=103464).
– Significado de las migraciones internacionales de fuerza de trabajo en el capitalismo histórico. Una perspectiva marxista. En: AA. VV. (Dir.: PIQUERAS, A. y DIERCKXSENS, W.) El colapso de la globalización. La Humanidad frente a la Gran Transición. Barcelona, El Viejo Topo, 2011.
RIECHMANN, J. El socialismo puede llegar sólo en bicicleta. Madrid, Catarata, 2012.
SCHWEICKART, D. Más allá del capitalismo. Burgos, Sal Terrae, 1997.
SEMPERE, J. Mejor con menos. Necesidades, explosión consumista y crisis ecológica. Barcelona, Crítica, 2009
CEAR Newsletter Julio 2013 – Programa ¡Infórmate y Actúa!
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Concurso
Hola:
Zubietxe se presenta al Concurso Europeo "El Mundo que Quieres con el Clima que Quieres".
Nuestras personas usuarias cuidan el Huerto del Colegio Público Juan Delmás, en el barrio de La Peña. Estamos muy orgullosas de nuestro trabajo y especialmente de las personas que lo llevan a cabo, personas que a pesar de sus dificultades echan una mano en el barrio para que niños y niñas vean lo que es una lechuga, un puerro… fuera de la frutería.
Os pedimos que nos votéis en este enlace, donde podéis leer más información sobre el proyecto y ver el vídeo.
http://world-you-like.europa.eu/index.php?id=634&L=7
Se puede votar una vez al día, cada día, hasta finales del mes de agosto. Sabemos que tenemos muy pocas posibilidades de ganar; sólo pretendemos que se reconozca el trabajo que nuestros chicos realizan en el huerto y sus ganas de ayudar.
También os pedimos que, si os apetece, difundáis el proyecto y cómo votar.
Una vez más, muchas, muchas gracias!
Un abrazo de parte de todas las personas que hacemos Zubietxe,
EHU/UPV Uda Ikastaroak – Cursos de Verano EHU/UPV. Problemas actuales de la inmigración irregular
TodavÃa hay plazas disponibles
Ikuspegi@k – Immigrazioaren Euskal Behatokia
Ikuspegi@k – Observatorio Vasco de Inmigración
www.ikuspegi-inmigracion.net
Edif. Biblioteca Central, 6º piso
UPV/EHU
Barrio Sarriena, s/n
48940 Leioa
Telf.: 94 601 82 75
Fax: 94 601 82 78
BEKEN DEIALDIA / CONVOCATORIA DE BECAS
| Si no ve correctamente este e-mail pinche aquí | |||
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| BEKEN DEIALDIA:
GIZA ESKUBIDEEI BURUZKO TAILLERRA (Irailak 16-20. Geneva) |
CONVOCATORIA DE BECAS:
TALLER SOBRE DERECHOS HUMANOS (16-20 septiembre. Ginebra) |
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| UNESCO Etxeak GKEetako langileentzako 8 beka eskaintzen ditu,
“Human Rights Internship Programme” prestakuntza-tailerrean parte hartzeko, zeina Nazio Batuen Giza Eskubideen Kontseiluarekin batera egingo baita, Genevan (Suitza); hau da, 2013ko irailaren 16tik 20ra bitartean eta, hain zuzen, GEKren 24. bilera-aldia izango da. PRESTAKUNTZA-TAILLERAKO PROGRAMA (pdf – 100KB) |
UNESCO Etxea oferta 8 becas para personal de ONGs del País Vasco, para participar en el taller formativo
“Human Rights Internship Programme” durante el Consejo de Derechos Humanos de Naciones Unidas en Ginebra (Suiza), que tendrá lugar entre el 16 y 20 de septiembre de 2013, durante su 24º período de sesiones. PROGRAMA DEL TALLER DE FORMACIÓN (pdf – 100KB) |
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| Hautagaiak aukeratzeko, ebaluazio objektiboa egingo da, irizpide hauek kontuan hartuta:
1.Giza eskubideen eta/edo lankidetzaren arloan prestakuntza eta/edo aurretiazko ezagutza frogagarriak izatea. 2. Eskuratutako ezagutzak bere erakundearen barruan txertatzeko aukerak izatea. 3. Euskal esparruko erakunde baten partaide izatea (GKEak nabarmenki), giza eskubideen arloarekin harremanduta 4. Ingeleseko maila altua: prestakuntza ingelesez da oso-osorik, eta beraz, ezinbestekoa da hizkuntza ongi jakitea. 5. Artikulu bat idaztea, gero UNESCO Etxearen webgunean argitaratuko dena: programan parte hartzen dutenek iritzi-artikulu bat egin beharko dute amaierako lan gisa, euskaraz edo gaztelaniaz izan daitekeena. Gaia ikastaroan landutako eta bakoitzaren erakundearen lanarekin lotutako bat izango da. Honako webgune honetan argitaratuko da: www.unescoetxea.org. Gaia parte-hartzailearen eta UNESCO Etxearen artean aukeratuko dute. 6. Diskriminazio positiboko irizpideak: emakumeen eta euskal erakundeetan lan egiten duten Hegoaldeko pertsonen parte-hartzea sustatuko da. |
La selección de las candidaturas se hará en base a una evaluación objetiva tomando como base los siguientes criterios:
1. Formación y/o conocimientos previos demostrables en derechos humanos y/o cooperación. 2. Expectativas y posibilidades de replicabilidad de los conocimientos adquiridos a lo interno de su organización. 3. Pertenencia o relación directa con una institución (preferentemente ONG) del ámbito vasco con trabajo en derechos humanos. 4. Nivel alto de inglés: la formación se desarrollará en su totalidad en inglés, por lo que es indispensable un buen manejo de la lengua. 5. Redacción de artículo para su publicación en la web de UNESCO Etxea: las personas que participen en el Programa, deberán, como trabajo final, realizar un artículo de opinión (en castellano o euskera) sobre alguno de los temas abordados en el curso y vinculado al trabajo de su organización, que será publicado en www.unescoetxea.org. El tema será seleccionado entre la persona participante y UNESCO Etxea. 6. Criterios de discriminación positiva: se fomentará la participación de mujeres y de personas del Sur trabajando en organizaciones vascas. |
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| Ikastaroa egiteko beharrezkoak diren materialez gain, bekak hauek estaliko ditu: bidaia hegazkinez, eta irailaren 16tik 20rako Genevako hotela eta otorduak.
Parte-hartzaileek prestakuntza-programaren saio guztietan parte hartzeko konpromisoa hartzen dute, bai eta amaierako iritzi-artikulua idaztekoa ere edota bekaren dirulaguntza itzuli behar izango dute. |
Además de los materiales necesarios para el desarrollo del curso, las becas incluyen: viaje en avión, hotel y alimentación en Ginebra entre el 16 y 20 de septiembre.
Las personas participantes se comprometen a participar en todas las sesiones del Programa de formación, así como a la redacción final del artículo de opinión. En caso contrario deberán devolver el importe de la beca. |
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| ESKAERAK | SOLICITUDES | ||
| Beka eskatzeko, hautagaiaren CV eta motibazio-gutun bat bidali behar da, euskal esparruko zer GKEtan jarduten duen eta eskuratutako ezagutzak bere erakundean txertatzeko zer aukera dituen adierazita.
Eskaerak administracion helbidera bidali behar dira uztailaren 14a baino lehen, "Geneva Beka" erreferentzia aipatuz UNESCO Etxeak uztailaren 19a baino lehen jakinaraziko die aukeratutako pertsonei. |
Para solicitar las becas se debe enviar un CV de la persona candidata, indicando su pertenencia a una ONG del ámbito vasco, así como una carta de motivación incluyendo sus expectativas y posibilidades de replicabilidad de los conocimientos en su organización.
Las solicitudes deben enviarse al correo administracion antes del 14 de julio, con la referencia "Beca Ginebra" UNESCO Etxea informará a las personas seleccionadas antes del 19 de julio. |
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| Informazio gehiago | Más información | ||
| Nekane Viota
n.viota 94 427 64 32 |
Nekane Viota
n.viota 94 427 64 32 |
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| Elkartu zaitez | Asóciate | ||
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– en gaude |
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